Hipnoterapia para la autoestima en neurología pediátrica: un estudio piloto exploratorio
Hipnoterapia para la autoestima. La autoestima es un factor crucial en el desarrollo de niños y adolescentes, especialmente en aquellos con trastornos neurológicos crónicos como el TDAH, la epilepsia idiopática y los trastornos de ansiedad. Estos diagnósticos suelen impactar negativamente en la calidad de vida y el bienestar emocional de los pacientes, aumentando los riesgos de dificultades académicas, sociales y de salud mental a largo plazo. En este contexto, el estudio de Margaux Hazard y colaboradores, publicado en Archives de Pédiatrie (2024), explora el uso de la hipnosis como una herramienta terapéutica para mejorar la autoestima en este grupo vulnerable.
Antecedentes y relevancia
La autoestima (SE, por sus siglas en inglés) se define como la percepción de aprobación o desaprobación hacia uno mismo y afecta múltiples áreas de la vida, desde las relaciones sociales hasta el rendimiento académico. Estudios previos han demostrado que la baja autoestima está asociada con:
- Reducción significativa en la calidad de vida.
- Mayor riesgo de fracaso académico.
- Dificultades para alcanzar logros profesionales en la vida adulta.
- Aumento en el riesgo de abuso de sustancias y conductas suicidas .
Aunque existen múltiples escalas para evaluar la autoestima en pediatría, las intervenciones farmacológicas para mejorarla son limitadas. En este contexto, la hipnosis emerge como una técnica no invasiva, segura y de bajo costo con potencial para mejorar el bienestar emocional de los pacientes.
Objetivo del estudio
El principal objetivo fue evaluar la viabilidad de utilizar la hipnosis como estrategia terapéutica para mejorar la autoestima en niños con trastornos neurológicos crónicos, incluyendo TDAH, epilepsia idiopática y trastornos de ansiedad. Además, el estudio utilizó dos escalas validadas de autoevaluación: la escala Jodoin 40 y la Piers-Harris Self-Concept Scale.
Metodología
Diseño del estudio
Se realizó un estudio exploratorio en un hospital universitario pediátrico, con un diseño de rutina clínica no controlado. Los datos se recopilaron prospectivamente.
Población
Se incluyeron 14 niños y adolescentes diagnosticados con:
- Epilepsia idiopática: Representa el 25% de los casos de epilepsia infantil y se caracteriza por tipos específicos de convulsiones como la epilepsia de ausencia juvenil .
- TDAH: Trastorno neuropsiquiátrico con una prevalencia del 3-5% en edad escolar, que impacta múltiples áreas de la vida diaria .
- Trastornos de ansiedad: Clasificados en el DSM-5, incluyen síntomas fisiológicos, evitación extrema y angustia significativa .
Intervención
Los pacientes recibieron un protocolo estandarizado de hipnosis terapéutica llevado a cabo por un terapeuta capacitado. La intervención incluyó técnicas de relajación y sugestión positiva adaptadas a cada paciente.
Evaluaciones
Se midió la autoestima antes y después de las sesiones mediante:
- Escala Jodoin 40.
- Piers-Harris Self-Concept Scale.
- Autoevaluación directa de autoestima.
Resultados principales
- Mejora significativa en autoestima:
- La escala Jodoin 40 y la autoevaluación directa mostraron mejoras estadísticamente significativas en los niveles de autoestima (p ≤ 0.05).
- Aunque la Piers-Harris Self-Concept Scale también indicó una mejora, no alcanzó significancia estadística.
- Población representativa:
- Los participantes tenían una mediana de edad de 12.2 años, con una proporción de niños y niñas cercana al equilibrio (57% varones).
- Seguridad y tolerabilidad:
- No se observaron efectos adversos ni empeoramiento de las enfermedades subyacentes, lo que confirma la seguridad de la hipnosis en este contexto.
Discusión
Este estudio piloto destaca la viabilidad de la hipnosis como una herramienta terapéutica para mejorar la autoestima en niños con trastornos neurológicos crónicos. Sus hallazgos preliminares respaldan su inclusión como complemento en la práctica clínica pediátrica. Entre los beneficios observados se encuentran:
- Efectividad: La hipnosis ayuda a reducir las consecuencias funcionales de los trastornos, permitiendo a los pacientes proyectarse hacia un futuro más positivo.
- Rapidez y costo-efectividad: Es un método accesible, reproducible y que puede ser integrado fácilmente en las consultas médicas.
- Versatilidad: Aplicable a una amplia gama de trastornos pediátricos, incluyendo condiciones físicas y emocionales.
Limitaciones
- Tamaño de muestra pequeño: Aunque los resultados son prometedores, la muestra limitada reduce la generalizabilidad.
- Diseño no controlado: La ausencia de un grupo de control impide conclusiones definitivas sobre la causalidad.
Conclusiones y perspectivas futuras
La hipnosis terapéutica tiene el potencial de transformar el enfoque de la autoestima en la neurología pediátrica. Este estudio proporciona una base para investigaciones futuras que evalúen su eficacia en estudios controlados y amplíen su aplicación a otros grupos pediátricos. Integrar la hipnosis en protocolos estándar podría mejorar significativamente la calidad de vida de niños con condiciones crónicas.
Referencia
Hazard, M., Perivier, M., Gaisne, C., Hicham, R., & Castelnau, P. (2024). Hypnosis therapy for self-esteem in pediatric neurology practice: A pilot exploratory study. Archives de Pédiatrie, 31(1), 14–21. DOI: 10.1016/j.arcped.2023.08.014.
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